Symptomy ryzyka dysleksji charakterystyczne dla dzieci w wieku przedszkolnym
2026-02-01zdjęcie Specyficzne trudności w uczeniu się to ogólny termin dotyczący niejednorodnej grupy zaburzeń przejawiających się poważnymi trudnościami w rozumieniu i posługiwaniu się mową i pismem oraz w zakresie zdolności matematycznych. Zaburzenia te są uwarunkowane wewnętrznie i wywołane dysfunkcjami centralnego układu nerwowego. Symptomy ryzyka dysleksji charakterystyczne dla dzieci w wieku przedszkolnym Motoryka duża: niska sprawność ruchowa: dziecko […]
CZYTAJ WIĘCEJ
Gry i zabawy wspomagające naukę czytania ze zrozumieniem u dzieci
2026-01-30Czytanie ze zrozumieniem to jedna z kluczowych umiejętności, którą dzieci rozwijają już od pierwszych lat nauki. Aby proces ten był skuteczny i przyjemny, warto sięgać po gry i zabawy edukacyjne, które łączą naukę z elementami rozrywki. Dzięki nim dzieci uczą się aktywnego czytania, analizowania treści oraz wyciągania wniosków w naturalny i angażujący sposób. Gry słowne, takie […]
CZYTAJ WIĘCEJ
„Przyłapany ” – chwalenie trochę inaczej
2025-11-18Chciałabym przedstawić Ci ciekawy sposób na wzmacnianie pozytywnych zachowań a także budowanie adekwatnej samooceny dziecka. Sposób, który wpływa pozytywnie na budowanie relacji i w rezultacie sprzyja zmniejszaniu się ilości zachowań niepożądanych. Metodę tą nazywam „Przyłapany”. Sama nazwa, przewrotnie, nie brzmi zbyt przyjemnie, bowiem przyłapywanie zwykle kojarzy nam się z zauważaniem tego, co nie koniecznie jest […]
CZYTAJ WIĘCEJ
Współpraca logopedy z ortodontą – dlaczego jest tak ważna?
2025-02-26Obraz Wada zgryzu. Jaki pierwszy specjalista przychodzi nam do głowy? Ortodonta. I oczywiście, jest to prawidłowa odpowiedź. To właśnie ortodoncja jest dziedziną stomatologii, która zajmuje się problematyką i leczeniem wad zgryzu. No dobrze, zatem po co ortodoncie logopeda? Odpowiedź jest prosta: logopeda zajmuje się funkcją. I tu, wada zgryzu może być konsekwencją nieprawidłowych funkcji zachodzących w jamie ustnej, ale może być też przyczyną. W obu tych przypadkach […]
CZYTAJ WIĘCEJ
Analiza i synteza wzrokowa dziecka. Przygotowanie do nauki czytania
2025-02-24Analiza i synteza wzrokowa to podstawowa funkcja poznawcza, warunkująca prawidłową naukę czytania i pisania oraz orientacji w przestrzeni. U dzieci, których rozwój przebiega nieharmonijnie lub występują u nich zaburzenia rozwojowe lub chociażby skrzyżowana lateryzacja, analiza i synteza wzrokowa może nie wykształcić się na tyle, aby w przyszłości umożliwić takim dzieciom bezproblemową naukę w szkole. Dzieci, […]
CZYTAJ WIĘCEJ
Zasady terapii logopedycznej
2025-02-24Obraz Czym powinien kierować się logopeda podczas prowadzenia terapii? Jakich zasad powinien przestrzegać, aby terapia była efektywna? Zasady te wywodzą się z metodyki terapii pedagogicznej i psychologicznej. Należą do nich: Zasada wczesnego rozpoczynania terapii. Wczesna interwencja skraca czas i zwiększa efektywność terapii. W sytuacjach, w których poziom rozwoju emocjonalno-społecznego dziecka uniemożliwia natychmiastowe podjęcie zajęć w […]
CZYTAJ WIĘCEJ© PZG 2026